华中科技大学是一所教育部所署的研究型重点大学，目标是培养具有扎实的理论基础、系统的专门知识、国际化和应用型的高级专业人才。学校的生源充沛，素质很高。为使工商管理管理各相关专业学生，能够运用市场营销理论分析解决企业及其它组织的实际问题，《市场研究》被列为专业基础课，以使学生能够独立完成企业及其它组织中的市场研究任务，包括发现和界定研究问题，进行系统的研究设计，编制量表和调查问卷，组织现场调查，利用统计分析软件进行数据处理和分析，最终撰写研究报告。
一、知识模块顺序及对应的学时
    市场研究课程总体上分成三个大的模块，即理论与方法模块（32）、课程设计模块（24）及实务操作模块，其中前两个模块作为2门课程开设，分别为《市场研究》和《课程设计》，实务操作模块在课外进行，由3-5名学生组成一个小组，在1-2名老师指导下设计和执行营销调研项目，最终完成调查报告。
　　《市场研究》课程的知识模块顺序及对应学时为：
　　1、研究概述（4）；2、研究设计（4）；3、定性研究（4）；4、访问与观察（4）；5、实验方法（4）；6、量表与问卷设计（4）；7、数据处理与分析（4）；8、报告撰写与陈述（4）。
　　《课程设计》的教学环节与计划：确定问题、研究计划书撰写、量表、问卷及抽样设计、现场调查执行与督导、SPSS使用及数据分析、研究报告撰写与陈述。
二、课程的重点、难点及解决办法
    根据多年的教学研究与实践，发现中国学生最大的弱点就是不知道如何从现象中发现问题，进而提炼出有意义的可行的研究问题，因此《市场研究》课程的理论与方法模块教学的重点就是使学生逐步形成发现问题和提炼问题的能力，在课程中拟通过各种调研实例介绍管理问题的层级结构和研究问题确定方法，同时组织各个项目小组进行选题及研究设计的讨论。要求学生撰写一份科学的可行的专业的研究计划书既是课程重点，也是教学重点一个难点。为此，我们在理论和方法模块和课程设计模块中，要反复通过课堂讲授、实例展示和实际操作，来达到上述目的。
三、实践教学活动的设计思想与效果
    为了加强该课程的实践效果，我们在课程中除了让学生组成项目小组，选择有实际意义的研究问题，独立完成市场研究的全过程之外，我们单独开设《课程设计》，完全从实务角度展开课程的各个环节，课程中将聘请校内外教师在各专题领域开展讲座，基本内容将覆盖市场研究的主要领域，如战略营销调研、企业环境与社会责任调研、重点行业调研、工业品调研、产品调研、价格调研、广告与促销调研、渠道调研、消费者态度与使用习惯调研、顾客满意度调研等。
    本课程拟聘请行业内知名公司的高管和研究总监开展专题讲座和项目指导，并通过这种方式使学生进一步了解市场调查在企业管理中运用及行业的发展状况，为学生选择相关岗位就业打下良好的基础。